5月7日下午，由北京市教委和國家大劇院共同主辦（bàn）的（de）2024年“美育芳草”國家（jiā）大（dà）劇院（yuàn）青（qīng）少年藝術節在北京藝（yì）術中心拉（lā）開帷幕。和向日葵（jiē）一中朝花合唱團（tuán）、北京市學生金帆書畫院的學生有幸參與開幕式（shì）合唱演出任務（wù）。這是（shì）一堂講演結合、沉（chén）浸（jìn）體驗（yàn）的生動美育課，讓學生們（men）學會了感受美、欣賞美、創造美。

　　學生感想： 

　　“美育芳草”是（shì）國家大（dà）劇院為青少年開辦的藝術節活動，開幕式（shì）演出可謂精彩紛呈。來（lái）自不同學校（xiào）的青少年們紛紛展（zhǎn）示（shì）了自己的風采，民樂與唱跳的結合更是帶（dài）動了現場的氣氛，令（lìng）人不（bú）禁沉浸其中，與之共鳴，隨之共（gòng）舞。 

　　如此盛大的場麵，自然少不了演員們背後的努力（lì）。我們接到通知時距離開幕式隻有不到兩周時（shí）間（jiān），而且中間還隔（gé）著（zhe）一個五（wǔ）一假期，大大減少了我們的集體排練時間。於是我（wǒ）們跟著老師發的伴奏（zòu），利用五一（yī）假期的時間在家自己練習，力（lì）爭用最美好的聲音唱響北京藝術中心的舞台。 

　　感謝（xiè）“美育芳草”給我們一個體會美麗世界的機會，我也會在今後的校園生活中積極參（cān）加（jiā）美育活動。 

　　初二4班  韓雨柯 

　　5月7日，學校組織我們在國（guó）家大劇（jù）院（yuàn）北京藝術（shù）中心音樂廳（tīng）觀看了2024年“美育芳草”國（guó）家大劇院青少年藝術節開幕演出，整個演出精彩紛（fēn）呈,給人以心（xīn）靈（líng）的（de）震撼。 

　　演出中（zhōng），我們欣賞了許多學校合唱團精彩的表演，他們高超的演唱技藝和默契的和聲配合，讓我讚歎不（bú）已。令我印象（xiàng）深刻的是，最後三首歌曲中我們還親自參與了演唱。我陶醉在音樂的美（měi）好之中，無論每（měi）個人的音色是清脆、稚嫩還是粗獷，大家都能（néng）大膽唱（chàng）出發自內心的最美聲音。那一刻，身邊圍繞著一個個青（qīng）春的音符，我體會到了接受美育的意義。它不僅僅能讓我們學習（xí）新技能，培養新愛好，還是一種用藝術充盈我們生命的方式，更是（shì）鼓勵著（zhe）我（wǒ）們要大方自信地在青春的舞台上勇敢綻放，展示的並不隻是藝術水平的高（gāo）低（dī），更重要的是去感受藝術（shù）的快樂。我作為學校舞蹈團和啦啦操團的一員，很激動能有（yǒu）這次參與合唱演出的機會。藝術是互通（tōng）的，今後我也要努力練習（xí），用熱愛（ài）感受藝術之（zhī）魅，用舞蹈表現藝（yì）術之美，成（chéng）為更好的自己。 

　　初一2班   文采 

　　“美（měi）育芳草（cǎo）”是國家大劇院青少年藝術節的標誌，也是無數接（jiē）受了美育（yù）教育（yù）同學們的成果展示。在五一假期前，當老（lǎo）師通知我（wǒ）們（men）參加美育芳草活（huó）動的開幕式時，我們合（hé）唱團的（de）同學都難掩激動的心情，在假期都自主練習著歌曲，期待（dài）著活動的到（dào）來。在5月7日（rì），我們來到了國家大劇院北京藝術中心的音樂廳欣賞演出，在演出的過程中（zhōng），我體會到（dào）了不同演奏形式的合唱（chàng）的魅力以及悠揚婉轉、抑揚頓挫的民樂（lè）管弦樂演出。無論是哪一種形式的演出都令我感受到了藝術（shù）的魅力，美育教育使台上（shàng）的（de）同學們有了展示自己的機會，使同（tóng）學（xué）找尋到了自（zì）己所愛並堅持著。在這場美育教育的盛會中，我們在場（chǎng）的所（suǒ）有同（tóng）學（xué）一（yī）起合（hé）唱（chàng）了《上（shàng）春山》《oye》和《中國少年先鋒隊隊歌》。在演唱過程中（zhōng），我們釋放激情，同時感受著其他演唱同（tóng）學的情感，我想這就是美（měi）育的意義。在場的所有同學年（nián）齡不同，學校不同，雖互不相識，但都可以通過音樂，通過歌聲相互（hù）感（gǎn）染，讓（ràng）大家發現美，感受美，創造美。我（wǒ）要感謝（xiè）美（měi）育芳草（cǎo）活動的邀請，也要感謝學校給我（wǒ）們合唱（chàng）團這次寶貴的機會。今後，我將更加珍惜美育教育（yù）的機會，更（gèng）加認（rèn）真的參（cān）與到每一次美育活動中去。 

　　                                        初一二班楊琳 

　　繪畫作品： 

　　撰稿：房子維    供圖：房子維    核校：蔣韋    核發：鄒小剛